臺南市東區復興國小

壹、理念說明

美國是第一個推動NIE「讀報教育」的國家，由《紐約時報》提供報紙來源，重視思辨能力及思考邏輯的培養。接著，讀報教育傳到歐洲芬蘭，重視各報比較，同時利用報紙作為校園的交流學習。傳到了亞洲，日本將讀報教育列入正式課程，納入學科學習；新加坡為了不讓閱報者年齡出現斷層，設計刊物為不同年齡層的人編寫，培養終身讀報習慣。至今，很多國家已將讀報教育寫入相關法令，或作為正式教學計畫的重要內容來實施。意味著讀報教育的意義與作用越來越重要，目前全球已有超過70個國家實施讀報教育，並持續增加中。

台灣教育部自2012年起，推動中小學國際教育紮根計畫，以培育具國際素養、全球競爭力、社會責任感的新世紀公民為目標。2014年開始，又以培養現代公民素養、引導多元適性發展、確保學生學力品質為方向。

《人間福報》於2010年推動校園讀報教育，迄今全台超過700所學校、1萬多位教師，28萬名學生閱讀。不但有效提升學生閱讀樂趣與語文能力，更延伸為國際觀察與公民教育最佳的即時教材，尤其在班級經營與親師生溝通上，備受肯定。

貳、班級贈報

ㄧ、實施對象：立案之公私立學校，以校為單位申請，每班每日1份報紙，假日不停報，每周7份報紙。

二、贈報日期：自106年2月15日(星期三)至106年5月24 日(星期三)，共100日。

三、報紙經費：由社團法人中華福報生活推廣協會或其他公益團體贊助。

四、贈報申請：

（一）網站申請：參加本計畫之學校，請至三好校園網站填寫資料，列印「填寫班級申請作業」頁面，經核章後掃描回傳。

（二）申請日期：105年12月30日(星期五)截止。

（三）申請網址：http://nie.merit-times.com.tw/apply_login.aspx

五、審核結果公告日期與管道：106年1月25日(星期三)公告三好校園網站。